تبليغاتX
دل سوخته پايدار
دلم براي مردم آمريكا مي سوزد كه ذهنشان دائما در بمباران تبليغاتي حقوق بشر دولت سرمايه داري و صهيونيستي حاكم بر آنهاست. براي خنگ هاي صهيونيست هم آرزوي ملال و سرنگوني بيشتري دارم. برخي هاتون اصطلاح  Collective stupidity يا احمقي جمعي را شنيديد. اين صهيونها فكر كردند با تبليغات و سرمايه گذاري ها و پول خرج كردنها مي توانند اذهان مردم دنيا را در اختياز خود بگيرند. آنهم مردم اين روزگار را كه تا حدي مهارت استدلال كردن آموخته اند. شعار صهيونستهاي دنيا اين است: من گول مي زنم پس هستم. من ترور مي كنم پس هستم من پول پارو مي كنم پس هستم من زور ي گويم پس هستم. البته با همين شعارها حافظ حقوق بشر در جهان هم هستند. پيله اي دور خودشان تنيدند و فكر ميكند نژاد برترند و هر چه اونها فكر كنند و انجام دهند مورد تاييد جهانيان است و اين احمقي جمعي شان را مي رساند. اينها نه مسلمانند و نه يهودي و نه مسيحي. بلكه از هر ديني به نفع دنيايشان استفاده مي كنند لازم باشد خودشان را مسلمان، يهودي يا مسيحي معرفي مي كنند و باز اگر لازم باشد همين اديان الهي را انكار هم مي كنند. چون نبايد آموزه هاي ديني باعث بر ملا شدن كلاهبرداري‌ها، نژاد پرستي‌ها و ثرورت پرستي‌هايشان شود. نبابراين يك روز از رهبر ايران تعرف مي كنند و يك روز مسئولان ايران را تروريست مي نامند و .... و اين داستاني است كه براي همه كشورهايي كه مردمانشان قدرت استدلال و ايماني دارند تكرار مي شود.

خيلي افراد از كشورهاي مختلف به دليل عدم رشد قوه استدلال و بي غيرتي شان فقط با وعده شهرت و پول صهيونها به آنها پيوستند و نمونه هاي كشورهاي خودمان را هم مي شناسيد. رسانه‌هاي در اختيار صهيونيست ها در كشورهاي مختلف مانند آمريكا، انگليس، آلمان، فرانسه، فلسطين اشغالي و ... شده اند جايي براي ذكر تخيلها و مصائب ذهني خودباختگان ساير كشورها از جمله ايران. اين ايراني هاي متخيّل شده و حيران كه مي‌گويند پول بده دروغ بگم، پول بده دشنام بدم، پول بنده سند بسازم، پول بده برات نيرو جمع كنم، پول بده بگم ايرانيها تروريست هستند و .... پاي ثابت برنامه هاي رسانه‌اي صهيونيستي هستند و البته در شبكه اينترنت هم توهماتي منتشر مي كنند و .... به هر حال وقتي در داخل خريدار نداشته باشد و زندگي را محدود به اين دنيا بداند و ذهنش كج رو و كج انديش باشد مي خواهد به هر قيمتي كاخ آرزوهايش را در همين دنيا بسازد به هر قيمتي. طرف مي داند كه پدر و مادر خوانواده و معلمانش و دوستانش در ايرانند ولي شهرت و ثروت طلبي باعث مي شود به ياري صهيونسيم جهاني بپردازد در حد توانش و درحدي كه بهش پرداخت مي كند. البته خودش را اصلاح گر و انقلابي هم مي نامد. و براي جلب نظر عموم مردم بعضي وقتها از رهبري ايران هم حمايت مي كند.

ولي مشكل خنگي اينها نيست بلكه اينها با ناداني هر چه تمام تر وارد دنياي صهيونيست ها شدند و ناخواسته ولي خودخواهانه و دنيا پرستانه، به تضعيف كشور خودشان و ترور مردم كشور خودشان كمك مي كنند. خدا هدايت شان كنند بلكه از خواب غفلت بيدار شوند.

حقوق بشر صهيونيستي يعني قوانيني براي نژادپرستي، در خدمت زورگويي، در خدمت ترور و در خدمت سرمايه‌داري. يعني استمار نو و يعني اختيار جهانيان را در دست داشتن.

ايران اگر بخواهد مردم خود يا مردمان ساير كشور ها را بيدار كند و به حقوق انساني شان و به رسالت الهي‌شان آگاه سازد دور تا دور ايران را پايگاهها نظامي مي سازيم، او را تروريست معرفي مي كنيم، ظالم معرفي مي كنيم و هر تحرك علمي، مذهبي و فرهنگي و هنري در ايران يا توسط ايران در ساير كشورها را اقدامي عليه بشريت معرفي مي كنيم. بودجه هاي سنگين و تحريم‌هاي سنگيني بر عليه ايران تصويب و اجرا مي كنيم تا جايي كه دستمان برسد دانشمندان و وطن پرستان و مومنانش را ترور مي كنيم. افراد سالم شان را نا سالم مي كنيم از جنگ و فقر و ... مي ترسانيم شان و اين يعني حقوق بشر صهيونيستي.

اين كارها را تا جايي انجام مي دهند تا جواب تسليم از ايران بشوند ولي با وجود امام خامنه‌اي و فرهيخگان و دانشمندان و مومناني كه جانشان را بر كف دست گذاشته اند و براي اعتلاي ايران و گسترش آموزه ‌هاي الهي و رشد انسانها تلاش شبانه روزي مي كنند آنها خواب تسليم شدن ايران را نخواهند ديد بلكه در مقابل با وجود پايگاههاي نظامي متعددشان در دور تا دور ايران ( http://www.parsine.com/fa/pages/?cid=54049 ، http://www.antiwar.com/blog/2011/12/06/u-s-military-bases-in-the-middle-east/ ) بالاخره در مقابل قدرت خدا، قدرت اسلام و قدرت مومنان فرهيخته زانو خواهد زد. چونكه حكومت زمين ميراثي براي مستضعفين است با رهبر مولايمان مهدي صاحب الزمان.

+ نوشته شده در  90/11/01ساعت 14:25  توسط حسينعلي جاهد  | 
يكي از دوستان مطلب جالبي ايميل كرده بود كه در اختيار همه مراجعه كنندگان به وبلاگ مي گذارم:
 
آدما تا وقتي کوچيکن دوست دارن براي مادرشون هديه بخرن اما پول ندارن.
وقتي بزرگتر ميشن ، پول دارن اما وقت ندارن.
وقتي هم که پير ميشن ، پول دارن وقت هم دارن اما . . . مادر ندارن...!
به سلامتي همه مادراي دنيا...
 پدرم ، تنها کسي است که باعث ميشه بدون شک بفهمم فرشته ها هم ميتوانند مرد باشند !
 شرمنده مي کند فرزند را ، دعاي خير مادر ، در کنج خانه ي سالمندان...
 خورشيد هر روز
ديرتر از پدرم بيدار مي شود
اما زودتر از او به خانه بر مي گردد !
 به سلامتيه مادرايي که با حوصله راه رفتن رو ياده بچه هاشون دادن
ولي تو پيري بچه هاشون خجالت ميکشن ويلچرشونو هل بدن!!!
سرم را نه ظلم مي تواند خم کند ،
نه مرگ ،
نه ترس ،
سرم فقط براي بوسيدن دست هاي تو خم مي شود مادرم ؛
 سلامتيه اون پسري که...

10سالش بود باباش زد تو گوشش هيچي نگفت...
20سالش شد باباش زد تو گوشش هيچي نگفت...

ادامه مطلب
+ نوشته شده در  90/10/13ساعت 16:5  توسط حسينعلي جاهد  | 
سلام

دوستاني سوال كردند كه طول دوره دكتري و تعداد واحدها به چه نحو است.

بايد گفت به شرايط مختلفي از جمله مرتبط يا غير مرتبط بودن رشته شما دارد. ما فرض بر اين مي گيريم كه از رشته هاي مرتبط همانند مديريت آموزشي و برنامه ريزي آموزشي و .... مي خواهيد وارد دكتري رشته هاي مرتبط مثل آموزش عالي، مديريت آموزشي، برنامه ريزي آموزشي و .. شويد در اينصورت به طور ميانگين همه رشته هاي دكتري در علوم انساني حدود ۱۸ الي ۳۲واحد درس نظري دارند كه تعدادي از اين دورس تاثيري در نمرات كارنامه اي شما ندارد و فقط بنا به تشخيص گروه براي قوي تر شدن دانشجوها ارائه مي شوند

حداقل سه ترم  دورس نظري داريد و يك ترم براي امتحان جامع

بعد از امتحان جامع نوبت تصويب پروپزال تان است كه معمولا بين يك الي دو ترم طول مي كشد مگر اينكه پروپزال را در سال اول و يا دوم دكتري آماده كرده باشيد.

بعد از تصويب پروپزال حداقل يك سال بايد بگذرد تا بتوانيد دفاع كرده و امور فارغ التحصيلي را انجام دهيد

بنابراين اگر شاغل آنچناني نباشيد و وقت بگذاريد و تالاش خوبي بكنيد و خيلي منظم و جدي عمل كنيد در بهترين حالت مي توانيد حدود ۳ سال يا ۳ سال و نيم دكتري بگيريد. ولي معمولا بين ۴ سال الي ۵ سال و نيم دوره هاي دكتري طول مي كشند.

مطالب بالا در مورد دكتري آموزشي -پژوهشي بود

اگر دكتري شما فقط آموزش محور يا فقط پژوهش محور باشد اين مدتها و واحدهاي درسي تان تغييراتي اندكي مي كند و كاهش مي يايند.

سلام بر بنده‌گان پاك و هدايت شدگان

+ نوشته شده در  90/10/05ساعت 9:32  توسط حسينعلي جاهد  | 

 

منابع درسهاي مختلف دكتري آموزش عالي 

براي مديريت

كتابهاي معروف در زمنيه مديريت همانند رفتار سازماني رابينز، سازمان و مديريت رضائيان، تئوري سازمان ترجمه اعرابي، نظريه هاي مديريت در جهان امروز، انتشارات فراشناختي انديشه خديوي و همكاران

 در زمينه اقتصاد، برنامه ريزي، تكنولوژي و مديريت:

مقالات موجود در فصلنامه پژوهش و برنامه ريزي آموزش عالي، مجموعه مقالات دو جلدي آموزش عالي و توسعه پايدار، دايره المعاوف آموزش عالي تاليف قوچيان، آراسته و ... و مقالات دكتر ابولقاسم نادري

و كتابهاي دكتر محمد يمني دوزي سرخابي و مقالات مجله آموزش عالي (مربوط به انجمن آموزش عالي ايران)  

 "مقالة اقتصاد آموزش" و جايگاه آن در نظام آموزش عالي ايران، ابوالقاسم نادري

 مقالاتي از دكتر انتظاري و دكتر فراستخواه )موسسه پژوهش و برنامه ريزي آموزش عالي) بخوانيد

مجموعه مقالات همايش هاي ملي و بين المللي آموزش عالي كه انجمن آموزش عالي ايران منتشر مي كند بخوانيد

مقالات مجله آموزش عالي مربوط به انجمن آموزش عالي را نگاهي بكنيد

در زمنيه تكنولوژي آموزشي:

مبانی نظری تکنولوژی آموزشی
پدیدآورنده: هاشم فردانش، عبدالرضا حسنی (ویراستار)
ناشر: سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انساني(سمت)

بهتر است مقالاتي مربوط به كاربردهاي فناوري اطلاعات در آموزش يا در آموزش عالي مطالعه كنيد

تئوری های سازمان و مدیریت از تجددگرایی تا پساتجددگرایی (دوران پساتجددگرایی، پست مدرنیزم)
پدیدآورنده: حسین رحمان سرشت
ناشر: دوران -

رویکردها و چشم اندازهای نو در آموزش عالی
پدیدآورنده: محمد یمنی دوزی سرخابی (به اهتمام)
ناشر: پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی

برنامه ریزی توسعه دانشگاهی، نظریه ها و تجربه ها
پدیدآورنده: زهرا جلال زاده، محمد یمنی دوزی سرخابی
ناشر: دانشگاه شهید بهشتی

تغییر راهبردی در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی برنامه ریزی برای بقا و موفقیت
پدیدآورنده: دانیل جیمز راولی، هرمن دی لوهان، مایکل جی دولنس، حمیدرضا آراسته (مترجم)
ناشر: دانشگاه امام حسین (ع) - 1382

دانشگاهها چگونه کار می کنند، سازمان علمی و رهبری آن از منظر سیبرنتیک
پدیدآورنده: رابرت بیرن باوم، حمیدرضا آراسته (مترجم)
ناشر: موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی
- 1382

مروری جامع بر نظریه های مدیریت و سازمان

سیدرضا سیدجوادین

 

مدیریت دانشگاهها و موسسات آموزش عالی: شناخت و اجرای کیفیت فراگیر
پدیدآورنده: محمدمهدی تنعمی
ناشر: سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم

انسانی دانشگاهها (سمت) -

ذهنیت فلسفی در مدیریت آموزشی و آموزشگاهی
پدیدآورنده: فیلیپ دانیل اسمیت، محمدرضا بهرنگی (مترجم)
ناشر: کمال تربیت - 1382

جزوه فلسفه مديريت آموزشي، دكتر ميركمالي، دانشگاه تهران

جزوه فلسفه آموزش عالي، دكتر آراسته، دانشگاه آزاد علوم و تحقيقات

آمار و روش تحقیق

 - مباني نظري پژوهش در علوم انساني، علي دلاور

آمار و احتمالات در روان شناسي و علوم تربيتي، علي دلاور

- روش‌هاي تحقيق در علوم رفتاري، حسن پاشا شريفي و  نسترن شريفي

روش‌هاي تحقیق در علوم رفتاري، دکتر زهره سرمد و دکتر بازرگان و حجازي

- روش‌هاي تحقيق كمي و كيفي در علوم تربيتي و روانشناسي، گال، احمدرضا نصر و همكاران، دو جلد

- روش تحقيق آميخته، دكتر عباس بازرگان

زبان انگلیسی

 مقالاتي انگلیسی در زمینه مباحث مختلف آموزش عالی مفید است

جزوه زبان دوره دكتري خانم دكتر جعفري دانشگاه آزاد علوم و تحقيقات خوب است

 برنامه ریزی توسعه  -  برنامه ریزی درسی

 ۱.   در آمدی به برنامه ریزی توسعه دانشگاهی - دکتر محمد یمنی - انتشارات دانشگاه شهید بهشتی

 ۲.   سیستم های عملکرد دانشگاهی -  دکتر محمد یمنی - انتشارات دانشگاه  شهید بهشتی

 ۳.   برنامه ریزی درسی در آموزش عالی - دکتر  کورش فتحی واجارگاه ( کلا کتابهای دکتر فتحی از جمله نیاز سنجی - برنامه ریزی درسی و ..... را حتما بخانید چند کتاب جدید هم در سال اخیر داشته اند )

 ۴.  برنامه ریزی درسی راهبردی در آموزش عالی - دکتر محبوبه عارفی انتشارات شهید بهشتی

به اميد بهبود كيفيت آموزش عالي ايران براي ساختن ايراني آباد، فرهنگ ساز و مردماني مسلمان

+ نوشته شده در  90/10/05ساعت 9:14  توسط حسينعلي جاهد  | 

پرنفوذترين شخصيت تاريخ بشر

ميشل.اچ.هارت،

در كتاب «صد چهره‌ي پرنفوذترين شخصيت ها در تاريخ بشر»، صد چهره‌از سلسله‌جنبانان حركت هاي بزرگ در تاريخ را معرفي كرده‌است. وي در خصوص معيارهاي خود در انتخاب اين صد چهره‌‌مي‌نويسد: «اين كتاب صرفاً به‌پاسخگويي به‌اين سؤال ‌مي‌پردازد كه‌صد نفر افرادي كه‌بزرگترين تأثير را بر تاريخ و سير جهان گذاشته‌اند چه‌كساني بوده‌اند. من اين صد نفر را بر حسب اهميت، يعني متناسب با تأثير كلي اي كه‌هر كدام بر تاريخ و زندگي روزمره‌ي ديگر انسان ها گذاشته‌اند، مرتب كرده‌ام.»1
هارت در اين كتاب از خاتم پيامبران حضرت محمد (صلي الله‌عليه‌و آله‌وسلم) مقدم بر ديگر شخصيت ها سخن گفته‌است، كه‌در ادامه‌انگيزه‌ها و دلايل ميشل اچ.هارت بر تقدم حضرت محمد (صلي الله‌عليه‌و آله‌وسلم) بر حضرت عيسي عليه‌السلام و ديگر شخصيت هاي علمي ‌جهان را مرور ‌مي‌كنيم. هارت در اين باره‌‌مي‌نويسد: «اين كار تا حد زيادي بدين خاطر بوده‌كه‌به‌اعتقاد من تأثير شخصي محمد (صلي الله‌عليه‌و آله‌وسلم) در تدوين اسلام از تأثير عيسي عليه‌السلام در تدوين مسيحيت بيشتر بوده‌است.»2
انتخاب محمد (صلي الله‌عليه‌و آله‌وسلم) در صدر ليست مؤثرترين اشخاص جهان ممكن است برخي از خوانندگان را به‌تعجب وادارد و شايد از سوي عده‌اي ديگر مورد سؤال قرار بگيرد، اما او تنها مرد تاريخ بوده‌كه‌در هر دو بعد ديني و دنيوي به‌طرز شاياني موفق بوده‌است.
در نگاه‌اول، محمد (صلي الله‌عليه‌و آله‌وسلم) يكي از اديان بزرگ جهان را بنيان گذاشته‌و رهبر سياسي مؤثري گرديد و امروز، چهارده‌قرن پس از رحلت وي، هنوز هم نفوذي قوي و ساري دارد.
اكثر افراد اين كتاب از امتياز به‌دنيا آمدن و پرورش يافتن در مراكز تمدّن، كشورهاي داراي فرهنگ پيشرفته‌و يا مراكز سياسي، برخوردار بوده‌اند.
اما محمد (صلي الله‌عليه‌و آله‌وسلم) در سال 570 ميلادي، در شهر مكه‌در جنوب عربستان كه‌در آن هنگام كشوري عقب مانده‌و به‌دور از مراكز تجاري، هنري و آموزشي جهان بود متولد شد. هنگا‌مي‌كه‌به‌چهل سالگي رسيد، برايش واضح بود كه‌همان واحد حقيقي (الله) با او تكلم نموده‌و او را براي تبليغ دين راستين برگزيده‌است.


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  90/07/11ساعت 8:17  توسط حسينعلي جاهد  | 

 احاديث موضوعي روزه

 

 1- پايه هاى اسلام

امام باقر علیه السلام فرمودند:

بنى الاسلام على خمسة اشياء، على الصلوة و الزكاة و الحج و الصوم و الولايه؛

اسلام بر پنج چيز استوار است، برنماز و زكات حج و روزه و ولايت (رهبرى اسلامى).

(فروع كافى، ج 4 ص 62، ح 1)

2- فلسفه روزه

امام صادق عليه السلام فرمود:

انما فرض الله الصيام ليستوى به الغنى و الفقير؛

خداوند روزه را واجب كرده تا بدين وسيله دارا و ندار (غنى و فقير) مساوى گردند.

(من لا يحضره الفقيه، ج 2 ص 43، ح 1)

3- روزه آزمون اخلاص

امام على عليه السلام فرمود:

فرض الله ... الصيام ابتلاء لاخلاص الخلق‏؛

خداوند روزه را واجب كرد تا به وسيله آن اخلاص خلق را بيازمايد.

(نهج البلاغه، حكمت 252) 

 و گوش و چشم و جوارح خود را حفظ نكرده روزه‏اش به چه كارش خواهد آمد.

(بحار، ج 93 ص 295)


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  90/05/22ساعت 12:31  توسط حسينعلي جاهد  | 

آيين‌نامه جامع مديريت دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالي، پژوهشي و فناوري را در لينك زير بطور كامل ملاحظه و دريافت كنيد.

http://www.iranculture.org/fa/simpleView.aspx?provID=1700

+ نوشته شده در  90/03/17ساعت 15:18  توسط حسينعلي جاهد  | 
 

بايد مباني غلط غرب درباره زن را بدون پرده‌پوشي مورد هجوم ‌بي‌وقفه قرار دهيم

خبرگزاري فارس: حضرت آيت‌الله خامنه‌اي فرمودند: جمهوري اسلامي بايد بطور صريح و بدون پرده‌پوشي، مباني غلط غرب در مقوله زن را مورد هجوم و انتقاد جدي و بي‌وقفه قرار دهد و به مسئوليت خود در دفاع از جايگاه و شأن حقيقي زنان عمل كند.

ادامه مطلب را از اينجا بخوانيد http://www.farsnews.com/newstext.php?nn=9003016287 

+ نوشته شده در  90/03/01ساعت 17:45  توسط حسينعلي جاهد  | 
آيت‌الله العظمی جوادي آملي
آيت‌الله جوادي آملي، يكي از فقها و فيلسوفان كشورمان است كه دلايل عقلي متقني بر ضرورت ولايت فقيه ارایه كرده است.

ایشان در كتاب «ولايت فقيه، ولايت فقاهت و عدالت» به بررسي دليل «عقلى محض»، دليل «مركب از عقل و نقل» و دليل «نقلى محض» بر ولايت فقيه پرداخته كه در اين نوشتار، دليل عقلي محض منتشر مي‌شود:
 



ادامه مطلب
+ نوشته شده در  90/02/31ساعت 16:6  توسط حسينعلي جاهد  | 

مشهد الرضا فرصتی برای ارتباط با جهان اسلام

 شیعیان از سرتاسر جهان برای زیارت امام رضا به مشهدالرضا می ایند و این فرصتی است برای ما که باآنها صحبتی کنیم و اطلاعاتی از فضای جهان اسلام کسب کنیم. شیعیانی از کویت، بحرین، عراق، عربستان ، پاسکستان و ... سرفصل های زیر مجموعه مطالبی است که از یک صحبت دو ساعته با یکی از شیعیان عربستان استخراج شده است

         

-    اهل سنت  امام خمینی بسیار علاقه داشتند ولی آل سعود شروع به اختلاف افکنی مذهبی کرد .

-    تا 15 سال سفر به ایران برای شیعیان ممنوع بود

-   شیعیان عربستان بیش از سه میلیون نفر می شوند. یعنی یک پنجم کل عربستان

-   شیعیان در عربستان از آیت الله خامنه ای و سیستانی تقلید می کنند

-  طلبه های عربستانی در ایران قبل از انقلاب ده نفر بودند که امروز به 300 نفر رسیده اند

-   هیچ شیعه ای در عربستان مسئولیت دولتی ندارد، حتی مدیر یک مدرسه!

-   به شیعه مجوز برای حوزه و حسینیه نمی دهند

- این عدم مجوز ها محدود به شیعه نمی شود، بلکه شامل 4 مذهب اهل سنت هم میشود. تمام مناصب در اختیار وهابیون و آل سعود است. یک عالم مالکی می گفت وضعیت شما شیعیان حتی از ما مالکی ها بهتر است!

- شیعیان عربستان بعد از اهل سنت به پا می خیزند و درکنار اهل سنت مقابل آل سعود قیام می کنند چرا که نگذارند دشمن از اختلافات مذهبی سو استفاده کند

-  خاندان آل سعود اکنون بیش از 6000 نفرند

-   مردم عربستان بیکارند و این در حالی است که از کشورهای جنوب شرقی اسیا کارگر می اورند(در مورد بحرین هم همین است)

-  آل سعود کشور عربستان را به نام خود کرده اند یعنی عربستان سعودی. ما هر جا در دنیا برویم می گویند طرف سعودی است. برای همین ما یا می گوییم حجازی هستیم یا فقط می گوییم عربستان

-  برای بیدار کردن مردم باید آنها را نسبت به تاریخ گذشته ی خودشان تذکر بدهی، کاری که رهبر انقلاب و ولی امر مسلمین با مردم مصر کرد و گفت ای فرزندان محمد عبده ، سید جمال و البنا

-  شاه عربستان 87 سال دارد، ولی عهدش 85 سال و به سرطان مبتلا، نفر بعد هم 82 سال و مبتلا به سرطان

-   حتی مردم وهابی هم احمدی نژاد را بخاطر ایستادگی در مقابل آمریکا و اسراییل دوست دارند و یک شاعر وهابی در وصف احمدی نژاد قصیده سروده است

-  زمانی که آقا در ایران برای مصر خطبه می خواندند نمازجمعه شیعیان عربستان خلوت بود و همه پای خطبه های مقام معظم رهبری بودند

+ نوشته شده در  90/02/31ساعت 9:17  توسط حسينعلي جاهد  | 
من شيعه هستم:

 كلامي مختصر از استاد قرائتي در لينك http://www.4shared.com/video/u1Ndh3gW/ostad_gharaati_esbate_shie__sh.htm 

+ نوشته شده در  90/02/27ساعت 20:36  توسط حسينعلي جاهد  | 
 

مختار ! راهی نمانده است .همین امشب از سریال بیرون بزن .پیش از آن که شمر و سنان کاری کنند .با کمک سازمان ملل
بیرون بزن با همین کیان ایرانی و همین ایرانیان که نشسته اند پای گیرنده هایشان 
و با همین شمشیرها که در دست فرزندان مالک است
به جنگ شمر برویم
و شمر همین آل خلیفه است
همین عبدالله است و همین عبیدالله
و شمر همین شورای اعراب اند که منجنیق آورده اند در بحرین و" آیات" خدا را می کشند و لگدمال می کنند
وگرنه اهل سنت با مایند و عاشقان رسول الله با مایند
تنها شمر و سنان،با آل سعود و آل خلیفه
با آل شکم و آل حرام آن سویند
و آل کاخ سفید و آل کاخ الیزه آن سویند
و آل بی بی سی
همیشه آن سو بودند
به مختار گفتم چاره ای نمانده .باید از دل سریال بیرون زد...با اسب...با شمشیر...با قایق های تندرو و با شعر...که جهان همین کوفه ست
و عاشقان علی(ع) امشب،بر پشت بام های زمین آتش روشن کرده اند

 عکس   عکس‌های دیدنی افتتاحيه نمايشگاه عكس «مختارنامه» با حضور عوامل مجموعه

+ نوشته شده در  90/02/19ساعت 9:11  توسط حسينعلي جاهد  | 
عارف به الله، مجاهد فی سبیل الله، مرد طریقت، محمد تقی بهجت(ره) در بیانی شیوا و ساده اینگونه در مقام اولیاالله سخن از اعظم عبادات می‌زند:
محبت و ولایت اهل‌بیت(علیهم السلام) خود، یک عمل است و واجب، بلکه از اعظم طاعات و واجبات است، به حدی که فرموده‌اند: "لم یناد بشی کما نودی بالولایه" (هیچ چیز، همانند ولایت فراخوانده نشده است.)
البته نماز، روزه، زکات، حج هم واجب است. محبت، هر قدر رتبه‌اش بیشتر باشد، اثر آن در اعمال دیگر بیشتر خواهد بود. در قرآن شریف می فرماید: "الا مودت فی القربی" (به جز مودت نزدیکان{من})
اگر چیز دیگری غیر از مودت اهل بیت(علیهم السلام) برای مردم نافع‌تر بود، بیان می شد. البته ما متاسفانه به آنان محبت داریم اما در راه و مکتب آنان نیستیم، لذا مثل آنان نماز نمی‌خوانیم و مثل آنان حج به جا نمی آوریم.

ما همه پشتبان و حامي ولايت فقيه و رهبر معظم انقلاب، آيت الله خامنه اي هستيم.

+ نوشته شده در  90/02/12ساعت 10:58  توسط حسينعلي جاهد  | 

شقیق بن ابراهیم گفت: پنج مسئله از هفتصد عالم پرسیدم همه یک جواب دادند.

‏پرسیدم عاقل کیست؟
گفتند:آنکه دل به دنیا نبندد.

‏پرسیدم زیرک کیست؟
گفتند:آنکه دنیا مغرورش نکند.

‏پرسیدم بی نیاز کیست؟
گفتند:آنکه به داده رضا دهد.

‏پرسیدم فقیر کیست؟
گفتند:آنکه دائم در فکر زیاد کردن است.

‏پرسیدم بخیل کیست؟
گفتند:آنکه حق خدا را ندهد.

+ نوشته شده در  90/02/10ساعت 17:37  توسط حسينعلي جاهد  | 
عاشق خدا باشیم یا از خدا بترسیم؟


همیشه رحمت خداوند بر غضب او سبقت دارد اما همه صفات خدا عین هم هستند و صفت انتقام او عین بخشش اوست و ما اگر صفتی از خدا را انکار کنیم به انکار خود خدا برمی‌گردد، صفت منتقم بودن خدا نیز کمال او است و بد نیست و خدایی که از ظالمین انتقام نکشد خدا نیست شما پدری را در نظر بگیرید که هیچ برخوردی با فرزندی که دائما فرزندان دیگر را آزار می‌دهد انجام نمی‌دهد قطعا نمی‌تواند پدر خوبی باشد .

 خداوند بلند مرتبه را ما با این زمزمه ها "مهربانتر از بابا مهربانتر از مادر"و "خدای خوب و مهربان داده به ما گوش و زبان..." شناختیم دانستیم که او ارحم الرحمین است از گناهان ما چشم می پوشد و دوستمان دارد ما را جانشین خود قرار داده ،بهترین رازدار است و عیب ما را به کسی نمی گوید و هزار و یک وصف دیگر که دل ما را گرم می کند .

 بعد ها گفتند باید از کسی که مهربانترین است بر ما عاشق است و با همه کاستی ها دوستمان دارد ترسید و این ترس ستوده است .

 چون او آتشی دارد سخت سوزاننده و خشمش چیره می شود و وای بر کسانی که بر آنان خشم گرفته شود .


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  90/02/06ساعت 9:5  توسط حسينعلي جاهد  | 

زمینه سازان خروج دجال

 

آرمان قرآني رسول خدا(ص)ـ البتّه آرمان‌هاي اين جهاني‌اش و جايگزيني اسلام به عنوان دين آخر به جاي همة اديان، ظهور دين حق بر همة اديان و برانگيختن مردم به اقامة قسط و عدل است. اين آرمان‌ها نه در عهد رسول‌الله(ص)، بلکه در آخرالزّمان به سرپرستي امام عصر(عج) و به ياري مؤمنان برگزيده انجام مي‌شود. بنابراين آن مؤمنان نه فقط مستمع رسالت که مبعوثان رسول براي رساندن رسالت به غايت خويشند، امّا به راستي دشمنان اين رسالت و آرمان‌هاي الهي آن کيستند؟

 
آرمان قرآني رسول خدا(ص)ـ البتّه آرمان‌هاي اين جهاني‌اش و جايگزيني اسلام به عنوان دين آخر به جاي همة اديان، ظهور دين حق بر همة اديان و برانگيختن مردم به اقامة قسط و عدل است. اين آرمان‌ها نه در عهد رسول‌الله(ص)، بلکه در آخرالزّمان به سرپرستي امام عصر(عج) و به ياري مؤمنان برگزيده انجام مي‌شود. بنابراين آن مؤمنان نه فقط مستمع رسالت که مبعوثان رسول براي رساندن رسالت به غايت خويشند، امّا به راستي دشمنان اين رسالت و آرمان‌هاي الهي آن کيستند؟

وجه دشمني

وجه اصلي و اساسي دشمني دشمنان رسالت، دشمني با تشيّع است!
قرآن، صريحاً نظر خود را دربارة دشمن و دشمني‌اش با اين رسالت، در اختيار رسول خدا(ص) مي‌نهد: «لَتَجِدَنَّ أَشَدَّ النَّاسِ عَدَاوَةً لِّلَّذِينَ آمَنُواْ الْيَهُودَ وَالَّذِينَ أَشْرَكُواْ وَلَتَجِدَنَّ أَقْرَبَهُمْ مَّوَدَّةً لِّلَّذِينَ آمَنُواْ؛ مسلّماً يهوديان و كساني را كه شرك ورزيده‌اند، دشمن‌ترين مردم نسبت به مؤمنان خواهي يافت.»1

قبل از شناسايي جبهه‌هاي دشمن، بايد وجه و محور اصلي دشمني را بيابيم. به چه بيان وجهة اصلي دشمني، دشمني با تشيّع است؟


چنانچه گذشت اين رسالت را مقصد و نهايتي است که پس از «نبيّ» بر دوش «امام» است و در عهد امام دوازدهم(ع) به انجام مي‌رسد و اين امام را ناصران و ياراني است که او را در اين رسالت کمک مي‌کنند؛

همان‌ها که «شيعه» نام گرفته‌اند. به عبارت ديگر هم رهبر ديني و سياسي اين رسالت براي رساندن به آن نتايج، امام شيعيان است و هم ياران و حاملان اين رسالت، شيعه هستند. از اين‌رو وجه اصلي دشمني با تشيّع است. از سوي ديگر به حسب قواعد تفسيري در همه جاي قرآن منظور از «الّذين آمنوا» پيروان اميرالمؤمنين(ع) و ائمة هدا(ع) هستند که در جاي خود به تفصيل ثابت شده است.

توجّه به اين نکته بسيار حائز اهمّيت است که يهود؛ يعني دشمنان اصلي به حسب آية 82 سورة مائده، در سند قرآني، حريص‌ترين مردم در زندگي دنيوي تعريف شده‌اند: «وَلَتَجِدَنَّهُمْ أَحْرَصَ النَّاسِ عَلَى حَيَاةٍ وَمِنَ الَّذِينَ أَشْرَكُواْ؛ و آنان را مسلّماً آزمندترين به زندگي و [حتّي حريص‌تر] از كساني كه شرك مي‌ورزند، خواهي يافت.»2 بنابراين آرمان‌هاي اين جهاني مسلمانان (خلافت در زمين و اقامة نظام عادلانه و...) را در تضاد با منافع خود که «وأخذهم الرّبا3؛ يعني ربا گرفتن است، يافته، بنابراين به‌طور جدّي با آن به دشمني برمي‌خيزند و چون محور اصلي آن آرمان، امام و يارانش است، در نتيجه با امام و يارانش (تشيّع) جدّي‌ترين دشمني را اعمال مي‌کنند.

مراحل دشمني: سه جبهة دجّال

با درنگ در سند‌هاي ديني (قرآن و روايات) در مي‌يابيم دشمن اصلي؛ يعني يهود در سه جبهه با رسالت و آرمان‌هاي الهي‌اش به ستيز خواهد پرداخت: جبهه‌اي جهاني، جبهه‌اي در جهان اسلام و جبهه‌اي درون مرزهاي شيعه!

1. دجّال يهودي
دجّال يک جريان يهودي است، از يهوديّه مي‌آيد و ضدّ منجي است. انطباق اين آموزه‌هاي روايي بر استراتژي تبيين شدة قرآن که شديدترين دشمن را يهود معرفي مي‌کند، ما را به اين يقين مي‌رساند که يهود براي مواجهه با تشيّع (اسلام ناب) دست به  ايجاد يک جبهة جهاني مي‌زند.

رژيم غاصب اسرائيل در دنياي کنوني فقط يک قطعه از اين پازل است و بايد سراغ لايه‌هاي سياسي، حقوقي، فرهنگي آن را در بقية مناسبات، به ظاهر، بي‌طرف بين‌المللي هم گرفت. بر نويسندگان و پژوهشگران لازم است ردّپاي اين دشمني را در اين مناسبات و قواعد ادارة جهان کنوني بيابند و افشا كنند.
 

 2. يهوديان تنزيلي؛ زمينه سازان دجّال
جبهة دوم دشمن اصلي در خطوط جهان اسلام براي ضربه زدن به کانون رسالت حضرت محمّد(ص) تشکيل خواهد شد. اينها از خون و نژاد يهود نيستند، ولي در حکم يهودند. هم سزاي يهود براي آنهاست و هم مرام يهود را کسب کرده،  در خدمت او در آمده‌اند. بنابراين آنان را «يهوديان تنزيلي» نام مي‌نهيم. مستند اين جبهه، حديثي شريف از امام صادق(ع) است. احمد بن محمّد برقي در کتاب «محاسن» از محمّد بن مروان از حضرت صادق(ع) روايت کرده که پيامبر(ص) فرمود: «هر کس بر بغض و دشمني با ما بميرد،
 يهودي محشور مي‌شود!» سؤال شد: چرا يهودي؟ در حالي که آنها مسلمان زاده بوده‌اند؟! فرمود: «چون اگر دجّال خروج  کند از سپاهيان او خواهند شد.»4


نکات کليدي اين حديث:

الف) جريان دجّال يک جريان يهودي است، چون امام بين يهودي شدن و همراهي دجّال ملازمه برقرار فرمود.

ب) همان محور دشمني، اينجا هم هست؛ يعني بغض به امامت و تشيّع.

ج) جبهة دوم، دجّال است. در جهان اسلام مي‌توان به آن گفت: جريان اسلام صيهونيستي. مسلماناني که در خدمت آرمان‌هاي يهود با تشيّع مي‌جنگند، امّا با صهيونيسم سر سازش و آشتي دارند.

بي‌شک جريان وهّابي، سلفي‌گري، سعودي، طالباني، تکفيري و القاعده‌اي امروز منطبق بر اين معيار امام صادق(ع) است. ظلال، ثروتمندترين عرب، در خدمت صنعت توريسم اسرائيل و سهامدار بزرگ «فاکس نيوز» و... امّا دشمن تشيّع است. القاعده و تکفيري‌ها تاکنون کمترين تهديدي براي اسرائيل نداشته‌اند، امّا هميشه نواميس تشيّع را تهديد و تخريب مي‌کنند و سعودي‌ها حاضرند خرج جنگ اسرائيل با حزب الله را بپردازند و شيعيان يمن را قتل عام کنند و... .

نکتة حائز اهمّيت اين است که اين يهوديان تنزيلي که در خطّ همان دشمن نشان دار قرآن قرار مي‌گيرند، همان سفياني معروف را مي‌زايند. سفياني در روايات ما يک وجه اصلي و آرم دار دارد و آن دشمني با اهل‌بيت(ع) و تشيّع است. اوست که با اشغال عراق از مردم مي‌خواهد شيعيان علي(ع) را معرفي كنند و جايزه بگيرند.

پس مي‌توان گفت: اوّلاً همين جريان وهّابي ـ سعودي به سفياني مي‌انجامد، حال سفياني هر کس باشد. ثانياً سفيانيسم جبهة درونِ اسلام از سوي صهيونيسم است.

3. شيعيان صهيونيست!

جبهة سوم را يهود ـ دشمن اصلي ـ درون مرزهاي تشيّع تشکيل مي‌دهد تا به کانون اصلي رسالت الهي اسلام ناب نزديک و زمينة ضربه را فراهم کند. واضح است اين جبهه هم به نوبة خود زمينه‌ساز خسارت سفيانيسم و سپس دجّال است. مستند افشاي اين جبهه روايتي از امام رضا(ع) است که فرمود: «از کساني که راه مودّت ما اهل‌بيت را برگزيدند، کساني هستند که فتنة آنها از دجّال شديدتر است.» مي‌پرسند: چگونه فتنه مي‌کنند؟ مي‌فرمايد: «به واسطة دوستي کردن با دشمنان ما اهل‌بيت و دشمني کردن با دوستان اهل‌بيت(ع). زماني که اين اتفاق افتاد حقّ و باطل در هم آميخته مي‌شود و امر مشتبه مي‌گردد.»5

نکات محوري اين حديث:
الف) اينان گرچه بغض اهل‌بيت(ع) ندارند و حتّي خود اهل‌بيت(ع) را دوست مي‌دارند و شيعة اسمي‌اند، ليکن به ‌علّت دوستي با دشمن اصلي، در خدمت او درمي‌آيند و زمينه ساز فتنة بزرگ او مي‌شوند؛

ب) دوستي با دشمنان اهل‌بيت(ع)، حتماً کمک به فتنة دجّال است (چنان كه اين جبهه‌ها با توجّه به مجموع روايات به هم مرتبط و متّصل مي‌شوند؛ ولو مخفي و نامرئي)؛

ج) مشتبه شدن امر، که همان مسئلة بزرگ امامت و رسالت بزرگ آن است، محصول اين اختلاط و قاطي شدن است. به تعبير ديگر در هاضمة آنها افتادن و عالم و آدم و مبدأ و غايت را با چشم آنها ديدن، محصول اين دوستي است که در نتيجه آرمان بزرگ خود را فراموش کردن و پي نخود سياه آنها افتادن و سپس خدمة کالاهاي تقلّبي آنها شدن را در پي دارد.

به تحقيق، جريان روشنفکر غرب زده در درون جهان شيعه با همة لايه‌هاي مختلف فکري، فرهنگي و سياسي آن به مرور اين جبهه را تشکيل مي‌دهند. جرياني که ضدّيت زدايي از غرب و بنيان‌ها و بناهاي ضدّديني آن را تئوريزه مي‌کنند. اينان در مناسبات حقوقي ـ سياسي به دنبال منطبق کردن تعاليم اسلامي با آموزه‌هاي دئيستي (بي‌خدايي) حقوق بشرند و به‌جاي برقراري نظام ولايي، سودايِ دمکراسي خواهي دارند و ليبراليسم (آزادي) را برترين کالا براي بشر مي‌دانند که دين و عدالت بايد خود را متناسب با آن بکند تا لايه‌هايي که محصولات غرب از موسيقي‌ها، خوراکي‌ها، پوشيدني‌ها، بازي‌ها، ورزش‌ها و در کل، فرهنگ آنها را تبليغ و تثبيت مي‌کنند، به مرور همه جزو اين جبهه گردند يا از آن جدا شده، به جبهة اهل حق بپيوندند.

مضمون اين حديث رضوي(ع) باز در سورة مائده بانگ زده شده است که:
«يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُواْ لاَ تَتَّخِذُواْ الْيَهُودَ وَالنَّصَارَى أَوْلِيَاء بَعْضُهُمْ أَوْلِيَاء بَعْضٍ وَمَن يَتَوَلَّهُم مِّنكُمْ فَإِنَّهُ مِنْهُمْ؛ اي کساني که ايمان آورده‌ايد! يهود و نصارا را دوستان [خود] مگيريد [كه] بعضي از آنان دوستان بعضي ديگرند و هر كس از شما آنها را به دوستي گيرد، از آنان خواهد بود.»5
توجّه دادن به اين صيرورت و عدم هم جبهه‌گي با دشمنان آرمان رسول الله(ص)، بزرگ‌ترين نياز فرهنگي ما براي نسل انقلاب است که بسي در خواب غفلت و تغافل است.

محسن قنبريان، ماهنامه موعود شماره 115

پي‌نوشت‌ها:

1. سورة مائده (5)، آية 82.
2. سورة بقره (2)، آية 96.
3. سورة نساء (4)، آية 161.
4. وسائل الشيعه، ج16، ص179.
5. سورة مائده (5)، آية 51.

+ نوشته شده در  90/01/29ساعت 18:25  توسط حسينعلي جاهد  | 

درآمد

در ماه‌هاي اخير، رهبر فرزانه انقلاب حضرت آيت الله خامنه‌اي در چند ديدار پربار خود با اساتيد دانشگاه‌ها(14/6)، نخبگان جوان(14/7)‌، اساتيد حوزه علميه قم‏(29/7) و نخستین "نشست اندیشه های راهبردی" با موضوع "الگوی اسلامی ـ ایرانی پیشرفت" (۱۰/۰۹/۱۳۸۹)، چون هميشه سخنان انديشه برانگيزي را با اهالي فضل و فرزانگي در ميان نهاد.

بازخواني گزيده بيانات معظم له در آن نشست‌‌ها، ترجمانِ چكيده انتظارات، چشم‌داشت‌ها و دغدغه‌هاي دانشي مرد فرهنگ‌پرور انقلاب است؛ كه در ادامه پيش روي شماست.

ديدار با اساتيد دانشگاه‌ها

صفاى نفس استاد

طهارت و صفاى نفس در زندگى براى همه لازم، مهم و مؤثر است؛ اما براى استادان و دانشمندان مهم‌تر، مفيدتر و پرسودتر است؛ چون بيش از آن كه گفتار استاد در تكوين شخصيت شاگرد و جوان اثر بگذارد، منش و رفتار او اثر مي‌گذارد. بسيارى از موانع، مشكلات و ايرادهايى كه در زمينه‌هاى مختلف مشاهده مي‌شود، به اين خاطر است كه علم در جهت درست خود ـ يعني سنت الهى ـ حركت نكرده است. صفاى نفس و نورانيت به دانشمند كمك مي‌كند كه علم را در جهتِ درست خود هدايت كند و به پيش برد.

دانشگاه، موتور پيشرفت

هيچ ترديدى نيست كه دانشگاه، موتور پيشرفت كشور است. اگر ملتى خواهان عزت، استقلال، اقتدار و ثروت است، بايد دانشگاه خود را تقويت كند.

مفهوم "جهاد علمى"

امروز كشور نيازمند يك "جهاد علمى" ـ به معناى عام علم ـ است. "جهاد" تنها تلاش نيست؛ بلكه در مفهوم اسلامى، عبارت از تلاشى است كه در مقابل دشمن و خصم صورت مي‌گيرد؛ مانند مجاهدت با نفس و در مقابل شيطان، و جهاد در ميدان نظامى. امروز ما در زمينه علم نيز نياز داريم كه احساس كنيم موانعى وجود دارد و بايد اين موانع را برداريم. دارد معارضه‌هايى با ما مي‌شود و بايد اين معارضه‌ها را در هم بشكنيم. بايد در مقابل خسّت‌هاي علمى كه از سوى صاحبان آن ـ كشورهاى پيشرفته علمى ـ وجود دارد، از خود عزت و جوشندگى و فورانِ از درون نشان دهيم. امروز دنيا على‌رغم تظاهر به سخاوت علمى، در نهايتِ خسّت علمى است. كشور ما بحمداللَّه پيشينه تاريخى، استعداد بومى و منطقه‌اى و ذاتى لازم براي اين كار را دارد.


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  90/01/21ساعت 16:4  توسط حسينعلي جاهد  | 
سلام بر حسین علیه السلام و اصحاب رویش یافته اش. همانهایی که ره صد ساله را یک شبه پیمودند زیرا که ریشه در خاکی بابرکت و در آبی زلال و پاک داشتند. آنها همانهایی بودند که خود را برای پرواز عاشقانه آماده کرده بودند و بال و پرشان در باز کردن درهای رحمت الهی هم برای خود و هم برای متوسلانشان همیشه با پایداری و توان تمام و کمال با شکوه و زیبایی کارساز هستند.

هر چه به آخرالزمان نزدیک تر می شویم به فتنه ها و ضاله ها و ضالین های زیادی برخورد می کنیم تشخیص حق و باطل سخت تر و نیازمند بصیرتی عمیق و ایماتی قوی، علم و حکمت فراوان و اطاعت و عشقی بی بدیل نیازمند می شود. خیلی ها بالهایشان تبدیل به باله هایی می شود که زیرآبی و با غفلت و خفگی تمام زندگی می کنند در حالی که فکر می کنند با چشمانی باز و بالهایی پرتوان و بصیرتی بی نظیر در راه حق گام بر می دارند. حال این است که چه علمی به ما کمک می کند در پیدا کردن راه حق و پیمودن آن دچار گمراهی نشویم؟ پاسخ آن است که هیچ علمی این کار را نمی کند و علم تنها یکی از عوام آن است. آنچه در این روزگار و روزگاران آینده به داد ما خواهد رسید بصیرت و حکمت است که برخواسته از عوامل متنوعی است. در لینک های زیر این عوامل را مطالعه کنیم و از این به بعد یکی از مطالعات روزانه مان، مطالعه برای عمل کردن و عمیق کردن بصیرت باشد.

http://farsi.khamenei.ir/others-article?id=10275

http://leader-khamenei.com/audio-video/khamenei-clips-download/354-clip-rizesh-download.html

http://www.aftab.ir/articles/religion/religion/c7c1249483158_exam_p1.php

http://www.bultannews.com/fa/pages/?cid=35815

http://noorportal.net/news/ShowNews.aspx?ID=19137

http://www.askdin.com/showthread.php?t=7203

و اما بصیرت :

http://nahadsbmu.ir/article.aspx?gidview=5127

http://noorportal.net/951/952/1120/35870.aspx

http://www.basiratnews.mihanblog.com/post/262

+ نوشته شده در  89/09/25ساعت 15:10  توسط حسينعلي جاهد  | 

 down with israel

+ نوشته شده در  89/07/26ساعت 12:35  توسط حسينعلي جاهد  | 

پيام مقام معظم رهبري

بسم الله الرحمن الرحیم
قال الله العزیز الحکیم: انا نحن نزلنا الذکر و انا له لحافظون
ملت عزیز ایران ـ امت بزرگ اسلام!
اهانت جنون آمیز و نفرت انگیز و مُشمئز کننده به قرآن مجید در کشور آمریکا که در سایه ی امنیت پلیسی آن کشور اتفاق افتاد حادثه ی تلخ و بزرگی است که نمیتوان آن را تنها در حدّ یک حرکت ابلهانه از سوی چند عنصر بی ارزش و مزدور به حساب آورد. این یک اقدام محاسبه شده از سوی مراکزی است که از سال ها پیش به این طرف، سیاست اسلام هراسی و اسلام ستیزی را در دستور کار خود قرار داده و با صدها شیوه و هزاران ابزار تبلیغاتی و عملیاتی، به مبارزه با اسلام و قرآن پرداخته اند. این حلقه ی دیگری از زنجیره ی ننگینی است که با خیانت سلمان رشدی مرتد آغاز شد و با حرکت کاریکاتوریست خبیث دانمارکی و دهها فیلم ضد اسلام ساخته شده در هالیوود ادامه یافت و اکنون به این نمایش نفرت انگیز رسیده است. پشت صحنه ی این حرکات شرارتبار چیست و کیست؟
 
 

پیام آيت الله سبحاني http://www.taghrib.info/vdcauonu.49nyy15kk4.html

و  http://tohid.ir/index.php/page,A3704.html

پيام آيت‌الله نوري همداني   http://www.shia-online.ir/article.asp?id=14052

بیانیه آیت الله صافی   http://www.shia-online.ir/article.asp?id=14044&cat=1

پيام آيت الله مكارم http://persian.makarem.ir/news/?nid=758

پيام آيت الله سيستاني  http://www.sistani.org/local.php?modules=extra&eid=2&sid=150

پيام آيت الله فاضل لنكراني http://www.lankarani.org/far/news/show_news.php?id_news=280

 

+ نوشته شده در  89/06/23ساعت 11:25  توسط حسينعلي جاهد  |